什么是多动症?多动症各年龄阶段表现有哪些不同?多动症的并发症就常以违拗对抗、怪动作、说谎吹牛等来平衡自己的心态。成人以后，患者的文化程度不高，缺乏一些技能，对学习工作不能够认真，人际关系不好，任性冲动很难适应社会，不能成为有用的人，人格容易被扭曲，误入歧途。那么，什么是多动症?多动症各年龄阶段表现有哪些不同?

　　什么是多动症?

　　多动症其实是儿童期常见的一种心理障碍，主要表现为注意力不集中，注意时间短暂，活动过度和冲动等。

　　但是，很多家长容易把这种疾病误认为，孩子仅仅是性格调皮。

　　如何早期识别多动症?

　　多动症各年龄阶段表现各不相同，家长需要仔细观察并与同年龄孩子相比较，这样才能早期发现问题，及早进行干预。

　　1、新生儿期：多有易哭闹、易兴奋、难哄睡、夜哭、易惊醒、惊跳等。

　　2、婴儿期：约30%的多动症患儿出生后就显得多动，不安宁，会走即跑，易摔倒，容易发脾气，易激惹，常任性不听话，睡觉少，家长抱怨孩子难带养。

　　3、幼儿期：约半数以上多动症患儿在此阶段表现与其他小孩不同，表现的特别淘气好动，乱跑，一刻不停，易受伤害，不听家长的话，难管教，注意力不集中，不能安静片刻做好一件事情。

　　由于多动不宁，家长很难安排好进食和睡眠活动。

　　4、学龄前期：可表现为在幼儿园淘气好动，精力特别旺盛，老是管不住自己，不能按老师的要求做事，不服管，做事不专心，不认真，好招惹小朋友，是老师眼里的麻烦孩子。

　　5、学龄期：症状比较典型了，表现为注意力不集中，多动和冲动。

　　多动症会影响学习，上小学后要求孩子控制力提高了，需要能静坐，要专心听讲，按时完成作业，在学校里与同学友好相处，这对多动症的孩子是有困难的，也给老师教学带来困难。

　　往往成为老师告状的对象。

　　6、青春期：进入初中后，孩子的一些行为问题，如多动，冲动会有所好转，好像变得“听话”了。

　　其实症状只是发生了一些变化，注意力不集中仍然突出。

　　不能适应中学的学习任务，学习大多跟不上，情绪也更加不稳定。

　　同学关系差，容易出现厌学，自卑，更易出现各种情绪障碍，焦虑、抑郁、强迫及双相障碍。

　　7、成年期：由于注意力不集中，很难完成学业，工作效率低，计划性差，职业和婚姻状况不稳定，情绪控制力差，人际交往差，更易参与赌博、酗酒，做出一些违法的事情。

　　多动症如果得不到合适的治疗和干预，会因为注意力难以集中，从而引起成绩下滑，甚至出现自卑、孤独的心理，影响其成长。