儿童精神分裂症的出现，往往是潜隐病因起病，而出现缓慢进展的状态。症状呈现的不典型与各不相同的分类，意味着要想做到诊断还是比较困难的，尤其是更不要说年小的患儿。所以故须咱们做到细致的深入检查和深入观察，并须与儿童孤独症、精神发育迟滞、多动等障碍相做到鉴别，以免误诊或漏诊，而针对于这种情况就需要咱们首先去做到深入认知基础的关键。那么，南京儿童出现精神分裂症应该如何做到诊断呢?接着下面为咱们介绍。

　　实际上在具有精神分裂症的基本症状，以思维联想障碍、情感障碍为主要特征，并与相应年龄行为的活动表现有明显异常和不协调，同时至少有下列症状之一：思维贫乏，联想散漫或破裂，思维内容离奇，有病理性幻想和妄想;情感淡漠，孤独退缩，兴趣减少，自发情绪波动，无故哭笑或焦虑恐惧;意识清晰情况下，出现有感知障碍、行为紊乱、精神运动兴奋、作态、违拗或迟钝少动。同时缓慢起病为多，随年龄增长，急性起病逐渐增多。儿童精神分裂症早期症状主要为情绪、行为改变、睡眠障碍、注意不集中、学习困难等，部分病例早期出现强迫观念和强迫行为。

　　1、情感障碍：大多表现孤僻、退缩、冷淡，与亲人及小伙伴疏远或无故滋长敌对情绪。无故恐惧、焦虑紧张、自发情绪波动等症状。儿童精神分裂症的感知障碍在多较生动鲜明，恐怖性和形象性为特征，可有幻视、幻听(言语性或非言语性)、幻想性幻觉以及感知综合障碍(如认为自己变形、变丑等)，尤以少年患儿为常见。

　　2、言语和思维障碍：年小的病例常表现言语减少、缄默、刻板重复、言语含糊不清、思维内容贫乏。年长患儿可有病理性幻想，内容离奇故怪的妄想内容，并常有被害、罪恶、疑病和非血统妄想。

　　3、运动和行为异常：常表现兴奋不安、行为紊乱、无目的跑动，或呈懒散、无力迟钝、呆板少动，或出现奇特的动作或姿势，常有模仿动作或仪式性刻板动作。少数患儿表现紧张性木僵和兴奋，冲动、伤人和破坏行为。

　　南京儿童出现精神分裂症应该如何做到诊断呢?通过上述的内容介绍，就是让咱们能够起到防治的工作去积极落实下来。为咱们构建防治的基础与综合性治疗方案，时下只有做到这些才能为咱们摆脱其的困扰通过希望与实质性的帮助。